各二级学院：
为进一步推进学校思想政治工作提质增效，以“存量优化、增量提质”为原则，通过重组现有工作室、鼓励新建特色工作室，构建“方向明确、特色鲜明、成果突出”的辅导员工作室体系，打造集育人实践、理论研究、团队成长于一体的创新平台，为学校思想政治教育工作注入新动力。
一、主要方式
（一）现有工作室优化重组
学校目前运行的辅导员工作室应根据所在学院学科优势、负责人专业特长、功能需求以及运行成效，通过重组整合、更名优化现有工作室，形成“重点突出、分类清晰、动态管理”的工作室体系，提升服务学生成长成才的实效性。工作室建设周期为2年。
（二）新建工作室创新探索
新申报辅导工作室应重点围绕新兴领域和育人痛点，打造2-3个具有创新性、前瞻性的辅导员工作室。例如探索短视频、直播等新媒体在思政教育中的应用，用大数据分析学生行为，构建精准育人模型等。工作室建设周期为2年。
二、申报条件
辅导员工作室实行主持人负责制，由4-6名成员组成，鼓励跨学院组建团队。申报人应具备以下条件：
1.统筹协调能力强，善于凝聚力量、带领队伍，工作业绩突出，具有较强的研究能力和实践工作成果。
2.聚焦辅导员履职尽责、成长发展需要，制定工作室成员学习成长计划，能够指导和帮助工作室成员在建设周期内实现学习成长目标。
3.紧紧围绕工作室建设主题，深化理论研究及实践探索，能够产出一批具有较强针对性与实效性的工作指南、案例、论文等成果，在校内外形成一定影响力。
三、任务要求
原则上各二级学院副书记需要申报1个辅导员工作室；进校满3年的辅导员申报1个新建工作室，并参与遴选；进校不满3年的辅导员加入不少于2个工作室，并接受调剂；工作室成员中人事关系同属一个二级学院占比不超过50%。
辅导员工作室要成为学校辅导员队伍建设的重要抓手，主持人要对工作室成员进行梯队管理，形成辅导员学习成长“共同体”，创新开展育人实践，注重理论研究，培育产出精品思政项目，对标省级辅导员工作室的建设要求，打造具有辨识度的品牌，不断提升大学生思想政治教育工作质量和水平。
四、其他说明
1.材料提交。填写《湖州学院辅导员工作室申报书》（见附件1）。材料纸质版请于4月30日前提交至学工部304办公室，材料电子版发送至xsc@zjhzu.edu.cn，邮件主题命名为“姓名+辅导员工作室”。联系人：吴艳，电话：2115802。
2.评审支持。学工部组建专家评审组，从目标规划、建设任务、预期成果等方面进行评定，研究确定优化重组名单及新建立项名单。对审批通过的工作室进行授牌，在新校园学生一站式社区提供办公场地，并给予经费支持。
3.管理考核。学工部按照目标管理和过程管理相结合的原则，对工作室的运行建设情况进行中期检查和期终验收，对验收优秀的工作室进行表彰，并优先推荐工作室成员参加相关荣誉和项目评选。考核未通过的工作室，予以撤销立项。
党委学生工作部
2025年4月8日
