大学新生始业教育是整个大学阶段的重要部分，是高校学生管理工作的重要一环，也是加强和改进大学生思想政治教育的一项关键性基础工作。为了帮助和引导新生更好地适应大学生活，更好地爱上湖州爱上湖院，更好地提升始业教育质量，根据学校实际情况，现将2024级新生始业教育“彩虹计划”实施方案安排如下。
一、教育主题
手握梦想 逐梦起航
二、教育内容
（一）党建“红”（承办单位：组织部 宣传部 纪检监察室 二级学院）
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦立德树人根本任务，教育引动学生坚持“四个自信”，成为堪当民族复兴的时代新人。主要包括对新生进行理想信念教育、爱国主义教育、形势政策教育、习近平法治思想教育、马克思主义宗教观、校史校情教育等，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，努力增强大学生的历史使命感和社会责任感。开展一系列党建“红”教育活动。即完成湖州学院新生思想政治领航行动，进行一次入党启蒙学习、一次社会主义核心价值观学习、一次习近平法治思想学习、一次校情校史学习等。
（1）理想信念教育。组织开展学习习近平新时代中国特色社会主义思想概论，做好团员意识教育，引领青年的使命意识与责任担当；面向全体新生做好入党启蒙教育，介绍入党的基本要求和程序，引导新生用实际行动积极向党组织靠拢；组织新生党员集中培训，强化党员意识；有针对性地开展主题党日、主题团日活动，强化学生的爱国意识和民族自豪感。
（2）爱国主义教育。以新中国成立75周年、中国共产党成立103周年、巴黎奥运会等重要节日和社会热点为契机，运用多种形式、创新活动载体，引导大学生在中国特色社会主义事业的伟大实践中，树立民族自尊心、自信心和自豪感，坚定祖国的利益高于一切，以贡献全部力量建设和保卫社会主义祖国为最大光荣，以损害国家利益、国家尊严为最大耻辱，维护国家主权，实现祖国统一。
（3）形势政策教育。要围绕党的中心工作，帮助新生正确认识当今世界和平与发展的主题，正确认识经济全球化、政治多极化、文化多样化、社会信息化给我国带来的机遇和挑战，及时分析世界形势和我国对外关系中出现的新情况，正确认识和理解党和政府对此采取的举措，帮助大学生正确认识实现中华民族伟大复兴进程中出现的新情况、新问题以及党和政府对此采取的方针、政策等。
（4）习近平法治思想教育。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，认真落实习近平法治思想和习近平总书记关于教育的重要论述。组织开展形式多样的主题宣传教育活动，对学生讲深讲透马克思主义宗教观的基本原理和方法，提高宗教工作法治化水平，推动习近平法治思想入心入脑，强化学生对依法治国与以德治国相结合的理解和认识，激发学生对中国特色社会主义法治体系的自信。
（5）校史校情教育。通过组织新生参观校史馆、图书馆、体育馆、实验室及周边环境等主要设施，让新生尽快熟悉环境，了解学校的发展历程和现状，辉煌成就、地位特色、发展目标、培养理念和人文精神，激发新生的主人翁意识。邀请专家学者、优秀校友宣传和展现学校应用型高校建设中所取得的新成就，激励同学们奋发学习、立志成才。
（二）心理“橙”（承办单位：学生处 二级学院）
主要包括对新生进行身心健康教育、应对压力挫折教育、优化人际关系教育和情绪自我调适教育等，帮助大学生提高抗挫折能力，掌握处理人际关系的技巧，树立积极、健康、平和的心态。开展一系列心理“橙”教育活动。即完成一次心理健康普查活动，一次家校联动线上见面会、一次新生适应讲座，一次心理团辅活动，一次女大学生身心健康教育报告会等。
（1）身心健康教育。树立身心健康的理念，组织开展防艾滋病、防结核等健康教育活动。及时给予人际适应指导，通过报告会、主题班会等形式，引导新生正确处理同宿舍、同班级以及与教师之间的关系，树立正确的人际交往态度，掌握交往的艺术；通过查阅新生档案、线上家校见面会，了解新生家庭背景和成长经历，建立新生心理档案，分层分类有针对性地做好新生心理健康教育，让新生了解大学生心理健康教育的重要性、积极健康融入大学生活中。
（2）应对压力挫折教育。各二级学院要在科学的教育指导思想下，依据学生身心发展与成长教育的需要，通过主题班会、专家讲座报告会等形式，创设并利用某种情境，提出某种困境，让学生通过实践来解决矛盾与难题，从而使青年学生逐渐摆脱依赖，形成对困难的承受能力和对环境的适应能力，来帮助大学生培养勇于面对挫折克服困难的坚强意志。
（3）情绪自我调适教育。丰富多彩的大学生活同时也给大学生带来很多压力，社会期望高、学习负担重、就业竞争激烈等使得大学生产生情绪的波动和负面情绪。情绪波动过大或者过于负面，会妨碍人的身心健康，影响大学生的学习、生活和工作。因此，要有针对性地对大学新生进行情的自我调控教育，引导他们正确认识自己的情绪，了解情绪调节的方法，有针对性地进行自我调节，做到有效的自我情绪管理。
（三）安全“黄”（承办单位：公共管理处 人武部 二级学院）
主要包括对新生进行安全知识教育、生命健康教育、应急救护培训、消防安全教育及实操等，帮助大学生掌握基本的安全知识，增强自我防护意识和技能，防患于未然。开展一系列安全“黄”教育活动。即完成一次安全教育讲座，一次防诈骗、“校园贷”风险防范讲座，一次医疗卫生知识讲座，一次科学锻炼强身健体教育和珍爱生命专题讲座等。
（1）安全知识教育。通过专题讲座、资料发放等形式，重点做好新生人身安全、交通安全、财产安全、食品安全、消防安全、毒品安全、个人信息安全等教育。与公安机关合作，通过举办“杨警官有约”讲座等形式，切实增强新生自我防范意识，增强自我保护技能；加强防范电信网络诈骗、校园贷、套路贷等教育，强化风险意识和网络安全意识，帮助学生树立正确的消费观。
（2）生命健康教育。开展无偿献血讲座，引导新生对无偿献血有正确的认知；开展艾滋病防治宣传教育等专题讲座，引导新生树立科学的健康意识；加强新生传染病知识宣传教育，通过线上线下学习等形式普及生命健康知识，引导新生增强自我防护意识，养成文明健康的生活方式，保持理性平和的健康心态。
（3）应急救护培训。邀请医疗救护相关的专家，开展相关的讲座，增强新生应对突发事件和意外伤害的救护知识，有助于新生在今后的生活中，更好地运用这些急救知识对突发事故进行自救和互救，为自身生活增加安全砝码，为校园安全进一步奠定根基。
（4）消防安全教育。增强大学新生的自我防护意识，对其进行消防安全教育，让其了解发生火灾的常见原因，如何预防寝室火灾，学生寝室常见违规电器以及带来的安全隐患。通过组织新生学习灭火器使用的正确方法、着火初期的扑救方法、发生火灾时如何逃生自救、如何正确报火警，应急逃生演练等，增强实操能力。
（四）学习“绿”（承办单位：教务处 学生处 二级学院）
主要包括对新生进行学风教育、学业指导、学涯规划教育和学科竞赛启蒙教育等，引导新生端正学习态度，树立学习目标，掌握学习方法，养成良好的学习习惯。开展一系列学习“绿”教育活动。即完成一次专业培养计划报告会，一次教学政策解读会，一批教授、博士、学科带头人报告会、每个专业一次“师生见面会”，一次考研经验交流会以及一次“国际教育”推广会等。
（1）学风教育。通过组织日常学风检查，深入推进“无手机课堂”，引导新生养成良好的学习习惯；举办考研经验交流会，在新生中营造积极浓厚的考研氛围；精心组织优秀学长学姐学习经验交流会，引导新生掌握学习方法，增强自主学习能力；组织图书馆入馆教育，帮助新生尽早尽快具备熟练使用图书馆、网络学习的技能等；及时进行学习适应指导，帮助新生快速适应大学学习。
（2）学业指导。加强对大学生学习的指导，对学生进行包括学习观念、学习动机、学习策略、学习心理、学习资源利用、学习能力、学习意志等方面的学业指导，指导学生学会学习，提高学习效率和学习质量，帮助学生在以“学为主体”与“教为主导”理念中相互促进，促使学生更好地掌握学习方法，提高学业成绩。
（3）学涯规划教育。组织一次“师生见面会”活动，邀请学科、专业负责人或教授做好专业导航引导工作，进一步帮助新生了解专业的学习规律和特点，使新生对所学学科专业有全面了解，引导学生了解专业、喜欢专业，帮助新生做好学涯规划，稳固专业思想、树立专业学习信心。
（4）学科竞赛启蒙教育。各二级学院要周密部署，做好学科竞赛的宣传和组织工作，引导学生积极踊跃参加各类学科竞赛，为他们搭建展示才能的舞台；要采取措施，吸引更多的学生参加学科竞赛，培养他们的竞争意识；多举办辅导讲座，提高学科竞赛的质量；搞好评比表彰活动。要吸引更多的新生投入到学科竞赛活动中来，激发他们对专业的学习兴趣。
（五）实践“青”（承办单位：公共管理处 学生处 团委 二级学院）
主要包括对新生进行劳动意识教育、节约意识教育、垃圾分类教育、文明校园教育、湖州地方史教育等，引导大学生积极参与寒暑期社会实践，志愿服务，将理论与实践相结合，在实践中增长才干，提高本领。开展一系列实践“青”教育活动。即完成一次垃圾分类主题实践活动、一次湖州地方史教育、一次湖州城市规划馆参观等。
（1）劳动意识教育。通过开展劳动教育，在新生中弘扬劳动精神，教育引导广大学生牢固树立劳动观念；增长劳动知识，提升劳动技能，参与劳动实践，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神；实现以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美，促进学生德智体美劳全面发展。
（2）节约意识教育。在新生中开展“厉行节约、反对浪费”主题教育，通过开展“拒绝舌尖上的浪费”主题班会和主题团日活动等形式，引导学生树立爱粮、节粮观念和勤俭节约意识，制止餐饮浪费，践行“光盘行动”。
（3）垃圾分类教育。结合市垃圾分类办要求，在新生中进行垃圾分类知识和垃圾分类实践教育，培养新生垃圾分类意识，重点做好公寓楼宇和寝室垃圾分类，教育学生在日常学习生活中做好垃圾分类，提高文明素养。
（4）文明校园教育。各二级学院要认真对照标准要求，逐个点位、逐项指标，对包干区开展全面自查，整改落实，巩固成果，确保“不失分，得高分”，营造“文明校园”创建工作的良好氛围。
（5）湖州地方史教育。通过邀请地方志专家为新生讲授《在湖州看见美丽中国的历史与文化》，了解湖州人文历史文化。各二级学院要统一组织安排新生前往湖州城市规划馆，通过实地讲解、参观的方式进一步引导新生了解湖州、爱上湖州，留在湖州。
（六）航向“蓝”（承办单位：学工部 招就处 国际交流合作处 二级学院）
主要包括对新生进行职涯规划教育、生涯规划教育、国际化教育和校长书记话成长等，引导新生从入校开始，就树立长远的职业目标和生涯目标，拓宽国际视野，仰望星空，脚踏实地开展。开展一系列航向“蓝”教育活动。即完成一次优秀学生学习经验分享会，一次老生职业生涯规划分享会，一次优秀校友人生经验分享会，一次“生涯唤醒”主题班会等。
（1）职业生涯规划教育。结合学校办学定位和专业特点，邀请校内外企事业单位的专家学者通过讲座、沙龙等形式，向新生详细介绍本专业毕业后所从事的相关职业及该职业所要求的职业技能和素养，引导学生树立正确的职业观和就业观；向新生介绍职业发展咨询途径，制定切实可行的职业生涯规划，帮助他们树立远大理想，确立生涯目标，增强核心竞争力。
（2）国际化教育。国际教育是让一个人能够实现真正的、幸福的自我成长，能够通过内在的驱动力胸怀世界，把未来世界当作自己的发展舞台。各二级学院要积极对外拓展资源，加强对外合作，通过举办国际化教育讲座，树立国际教育理念，推进学生国际交流。
（3）校长、书记话成长。邀请校长、书记为大学新生讲党课、团课、开学第一课、形势政策课和思想政治理论课等，与新生共话成长。引导教育大学新生了解中国的基本国情，认清自己的社会责任，培养爱国主义情感；教育新生了解党的性质和宗旨，党的历史和现状，树立听党话、跟党走的观念；教育新生了解社会主义的过去、现在和将来，引导他们树立共产主义观念，争做四有新人和优秀湖院学子。
（七）规矩“紫”（承办单位：纪检监察室 教务处 学生处二级学院）
主要包括对新生进行校规校纪教育、文明礼仪教育、廉洁文化教育和文明离校教育等，引导新生从入学开始就树立规矩意识，心中有戒尺，行动有规矩。开展一系列规矩“紫”教育活动。即完成一次法律法规学习会，一次大学生行为规范学习会，一次《普通高等学校学生管理规定》学习会，一次《学生手册》学习考试，一次廉洁文化手册学习会等。
（1）校纪校规教育。各二级学院要组织新生认真学习研读《学生手册》，加强对学籍管理、评奖评优、毕业条件、考风考纪、公寓管理、违纪处分条例、学位授予条件、学生校内申诉管理规定等制度的学习，明确权利和义务；以“文明寝室”建设为核心，力争做寝室自我服务、自我管理、自我教育的主人，推进洁净、和谐寝室氛围的形成。
（2）文明礼仪教育。在新生中开展“文明修身从我做起，争做湖院优秀学子”宣传教育活动，重点开展文明礼仪规范教育实践活动，通过对新生进行分层分批礼仪教育，引发新生关注和思考大学生自身形象，引导学生穿着得体，言语举止文明，树立文明风尚。加强人文素质和科学精神教育，加强集体主义和团结合作精神教育，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。
（3）廉洁文化教育。开展大学生廉洁教育，是帮助推进清廉学校建设的关键环节，更是深入落实立德树人根本任务的重要保障。各二级学院要有组织有计划地安排新生学习纪检监察室编写的《湖州学院2024级新生廉洁文化手册》，帮助学生从中汲取廉洁精神力量，秉持廉洁修身、崇廉尚洁理念。
三、教育形式
采取“分阶段循序推进、校院班三级开展、新老生互动、家校联动”的思路组织进行。主要形式有：开学典礼、课堂教学、辅导讲座、活动教育、榜样示范、问卷调查、大会宣讲、主题班会、家长会、朋辈辅导、谈心谈话、座谈会、征文、演讲等。
四、工作要求
（一）思想高度重视，提前制定方案
各二级学院要成立新生始业教育工作领导小组，广泛邀请校领导、专业教师、优秀校友、班主任、辅导员和学生骨干参与，与各部门相互协同、密切配合，周密安排好新生始业教育、管理和服务等各方面工作。要按照统一要求，认真完成“七个一系列”教育活动，结合本学院实际情况，结合《大学生法治教育课程联络人》，制订具体的始业教育方案和具体安排表，请各二级学院将《湖州学院XX学院新生始业教育方案》和《湖州学院XX学院新生始业教育具体安排表》于9月6日（周五）前发送至学工部吴艳老师处。
（二）深入学生一线，注重工作细节
各二级学院领导班子成员、辅导员、班主任、党员教师要深入学生宿舍、食堂、课堂、军训现场进行走访，通过主题班会、学生座谈会、查看学籍档案等形式第一时间掌握新生动态，对新生基本状况进行摸底调查，重视个体差异，重点关注学生党员、少数民族学生、家庭经济困难学生、心理障碍学生、家庭情况异常学生、学业困难学生，积极开展一对一、面对面的深度辅导。
（三）注重实践体验，利用网络媒体
始业教育内容广泛，各二级学院在设计中要突出重点，兼顾知识传授与实践体验。班主任和辅导员要学习运用新媒体社交化网络手段，充分利用钉钉、微信、QQ、微博等网络平台开展始业教育，抢占大学生思想政治教育的网络高地。
（四）发挥自育功能，建立长效机制
要结合当代大学生特点，鼓励新生积极主动地自主开展相关活动。要站在提升人才培养质量的高度，完善合力育人机制；要着眼长远，将新生始业教育和大学四年思想政治教育工作统筹规划，注重建立长效机制。
（五）巩固成果，做好总结宣传
新生始业教育过程中，二级学院要认真总结与宣传始业教育的好经验、好做法，作为新生个人和集体的成长档案，巩固教育成效，形成良性循环，及时向校内外媒体报送新生始业教育活动的新闻和动态。
湖州学院党委学工部
2024年8月31日
